ครั้งที่ 8
วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันพุธ ที่ 22 เดือนมกราคม พ.ศ. 2557
เวลา 08.30 - 12.20 น
การเรียนการสอนในวันนี้เต็มไปด้วยรอยยิ้มแสนสดใส ของนักศึกษาพร้อมด้วยอาจารย์ผู้สอนแต่งกายสีสันสุดสวยโลกสดใสเหลือเกิน และเสียงคุยปรึกษาเรื่องงานที่อาจารย์ให้จับกลุ่มกัน เพื่อทำงานเกียวกับเรื่องพีชคณิต อาจารย์ได้แจก รูปสาม สี่เหลี่ยม วงกลม ให้แต่ล่ะกล่มคิดเพื่อสร้างผลงานอันสวยงามของแต่กลุ่ม
ภาพการทำกิจกรรม
กิจกรรมที่ 2 ครูให้จับกลุ่ม 3 กลุ่มทำงานการให้ข้อมูลและการนำเสนอข้อมูลในแบบแผนภูมิ
แบ่งออกเป็น 1 การเปรียบเทียบ
2 การเปรียบเทียบคาวมเหมือนและความต่าง
3 การสำรวจสิ่ที่ชอบ
ภาพการทำกิจกรรม
การเปรียบเทียบ
เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งของต่าง ๆ ที่อยู่ในห้องนอน ห้องครัว
การเปรียบเทียบความเหมือนความต่าง
เด็กได้เรียนรู้ความเหมือนความต่าง ระว่าง วัวกันแมว ว่ามีสิ่งใดที่เหมือนกันและต่างกัน
สำรวจสิ่งที่ชอบ
เด็กได้เรียนรู้การสำรวจสิ่งที่ชอบมากที่สุดหรือสิ่งที่ไม่ชอบ ของนักเรียนทั้งหมดในห้องเรียนของตนเอง
ครั้งที่ 7
วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
วันพุท ที่ 15 เดือนมกราคม พ.ศ. 2557
เวลา 08.30 - 12.20 น
การเรียนการสอนในวันนี้นักศึกษาทุกคนมานั่งรอเรียนที่น่าห้องเรียนแต่เช้า เนื่องด้วยเข้าห้องเรียนไม่ได้ แม่บัานไม่อนุญาติให้พวกเราเข้าห้อง แอบเคียงนิด ๆ
การเรียนในวันนี้เต็มไปด้วยความสนุกสนาน อาจารย์ผู้แต่งตัวเรียบร้อยน่ารักสดใสยิ้มแย้มตามแบบของตัวเอง เพื่อนในห้องเรียนก็เต็มไปด้วยความน่ารักคุยเก่งเช่นเดิม และพวกเรายังได้แต่งนิทานที่เกี่ยวกับการสอนคณิตศาษาของเด็กปฐมวัย ซึ่งนิทานที่พวกเราช่วยกันแต่งนั้นเล่มเล็กกว่าช้างนิดนึ่ง ชอบค่ะ เพราะความตั้งใจของเพื่อน ๆ ในห้องเรียนตั้งหน้าตั้งตาทำมากมาย แล้วก้ยังได้ฟังเพลงเพราะ ๆ ตามใจ ตนเอง
ภาพการทำกิจกรรม
ครั้งที่ 6
วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันพุท ที่ 8 เดือนมกราคม พ.ศ.2557
เวลา 08.30 - 12.20 น
การเรียนการสอนในวันนี้เป็นวันแรกที่ปิดยาวข้ามปีกันเลยก็ว่าได้ เข้ามาในห้องเรียนก็เห็น อ เบียร์ นั่งรอเพื่อสอนแล้วแต่นักศึกษายังมาไม่ถึงครึ่งห้องเลย และหนูกับเพื่อนอีกคนก็เป็นหนึ่งในนั้นที่สาย แต่ก็ยังโชคดีที่มาทันเป็นสองคนสุดท้ายที่ได้ปั๊มตรามาเรียนทัน ทำให้หนูแอบภูมิใจเบา ๆ
วันนี้เราได้เรียนเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมด้านต่าง ๆ สาระและมาตรฐานกรเรียนรู้
1 จำนวนและการดำเดินการ
2 การวัด
3 เราขาคณิต
4 พีชคณิต
5 การวิเคาะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
สิ่งที่เด็กได้
1 มีความคิดเชิงคณิตศาสตร์ 2 มีความเข้าใจพื้นฐาน
- จำนวนนับ 1 - 20 ได้ - น้ำหนัก ส่วนสู่ง เงิน เวลา
- เข้าใจหลักการนับ - เปรียบเทียบ เรียงลำดับ
- รู้จักตัวเลขฮินดูอารบิกและไทย - รู้ค่าเงิน
- รู้ค่าของจำนวน - เข้าใจเกี่ยวกับเวลา
- เปรียบเทียบเรียงลำดับ
3 มีความเข้าพื้นฐานเรขาคณิต 4 มีความรู้ความเข้าใจแบบรูป
- ตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง เช่น เห็นตัวเลข 2 เด็กสามารถตอบได้
- รูปเรขาคณิต
5 มีส่วนร่วมในการให้ข้อมูลและนำเสนอ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
ข้อมูลในแบบแผนภูมิอย่างง่าย จะอยู่กับทุก ๆ สาระ 1 - 5 สาระ
ภาพกิจกรรม