ครั้งที่ 10

                                                                  ครั้งที่   10
วิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วัน พุธ ที่ 12 เดือนกุมภาพันธ์  2557
เวลา   08.30 - 12.20. น

                        วันเป็นวันที่โลกสดใสอีกวันเพราะการเรียนการสอนในวันนี้เป็นการนำเสนองานที่อาจารย์ผู้สอนสั่งไว้เนินนานมาแล้วเป็นวันที่ทุกคนรอ เพื่อเสนองานของตัวเองดียังงัย เจ๋งจริงไหมและช่วยให้เด็กปฐมวัยในเรื่องของคณิตศาสตร์ 


                           ภาพตัวอย่างสื่่อ




สิ่งที่เด็กจะได้รับจากเกมการศึกษา เด็กจะได้ความเพลิดเพลินแล้วยังจะทำให้เด็กเกิดความคิด  การแก้ปัญหา การตัดสินใจ และมีสมาธิ เด็กค้นหากฎเกณฑ์บางอย่างทางคณิตศาสตร์ฝึกการใช้ไหวพริบในการวางแผน ฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ การวางแผนการจัดการที่ดี  ฝึกการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าพร้อมทั้งจะได้ในเรื่องของสี รูปทรงต่าง ๆ ตัวเลข ขนาด
   

ครั้งที่ 9

                                                                   ครั้งที่ 9
วิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วัน พุธ ที่ 29 เดือนมกราคม  พ. ศ. 2557
เวลา 08.30 - 12.20 น.
                                                         การเรียนการสอนในวันนี้เต็มไปด้วยความมึนและงงเล็กน้อยเนื่องด้วยวันนี้อาจารย์ผู้สอนให้เรียนเขียนแผนการสอนคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยจึงทำให้บรรยากาสในห้องเรียนค่อนข้างเงียบสงัด ทุกคนทุกกลุ่มตั้งหน้าทั้งตาคิดงานของตัวเอง

                                                             ภาพการทำกิจกรรม



สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการเขียนแผน คือ การที่เราต้องวางแผนการสอน ให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย



ครั้งที่ 8

                                                       ครั้งที่ 8
วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันพุธ  ที่ 22  เดือนมกราคม   พ.ศ. 2557
เวลา  08.30 - 12.20 น
                                                        การเรียนการสอนในวันนี้เต็มไปด้วยรอยยิ้มแสนสดใส  ของนักศึกษาพร้อมด้วยอาจารย์ผู้สอนแต่งกายสีสันสุดสวยโลกสดใสเหลือเกิน  และเสียงคุยปรึกษาเรื่องงานที่อาจารย์ให้จับกลุ่มกัน เพื่อทำงานเกียวกับเรื่องพีชคณิต อาจารย์ได้แจก รูปสาม สี่เหลี่ยม วงกลม ให้แต่ล่ะกล่มคิดเพื่อสร้างผลงานอันสวยงามของแต่กลุ่ม

                                                         ภาพการทำกิจกรรม



                     กิจกรรมที่ 2 ครูให้จับกลุ่ม 3 กลุ่มทำงานการให้ข้อมูลและการนำเสนอข้อมูลในแบบแผนภูมิ
แบ่งออกเป็น  1 การเปรียบเทียบ
                      2 การเปรียบเทียบคาวมเหมือนและความต่าง
                      3 การสำรวจสิ่ที่ชอบ
                                                            ภาพการทำกิจกรรม

  
                                                                 การเปรียบเทียบ
                เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งของต่าง ๆ ที่อยู่ในห้องนอน ห้องครัว 


                                                     การเปรียบเทียบความเหมือนความต่าง   
                 เด็กได้เรียนรู้ความเหมือนความต่าง ระว่าง วัวกันแมว ว่ามีสิ่งใดที่เหมือนกันและต่างกัน

                                                             สำรวจสิ่งที่ชอบ
  เด็กได้เรียนรู้การสำรวจสิ่งที่ชอบมากที่สุดหรือสิ่งที่ไม่ชอบ ของนักเรียนทั้งหมดในห้องเรียนของตนเอง

ครั้งที่ 7

                                                            ครั้งที่ 7 
วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
วันพุท  ที่ 15 เดือนมกราคม พ.ศ. 2557
เวลา 08.30 - 12.20 น

                                     การเรียนการสอนในวันนี้นักศึกษาทุกคนมานั่งรอเรียนที่น่าห้องเรียนแต่เช้า  เนื่องด้วยเข้าห้องเรียนไม่ได้  แม่บัานไม่อนุญาติให้พวกเราเข้าห้อง แอบเคียงนิด ๆ 
                                     การเรียนในวันนี้เต็มไปด้วยความสนุกสนาน อาจารย์ผู้แต่งตัวเรียบร้อยน่ารักสดใสยิ้มแย้มตามแบบของตัวเอง  เพื่อนในห้องเรียนก็เต็มไปด้วยความน่ารักคุยเก่งเช่นเดิม และพวกเรายังได้แต่งนิทานที่เกี่ยวกับการสอนคณิตศาษาของเด็กปฐมวัย  ซึ่งนิทานที่พวกเราช่วยกันแต่งนั้นเล่มเล็กกว่าช้างนิดนึ่ง  ชอบค่ะ เพราะความตั้งใจของเพื่อน ๆ ในห้องเรียนตั้งหน้าตั้งตาทำมากมาย แล้วก้ยังได้ฟังเพลงเพราะ ๆ ตามใจ ตนเอง  
          
                                                         ภาพการทำกิจกรรม





ครั้งที่ 6

                                                                         ครั้งที่ 6
วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันพุท ที่ 8 เดือนมกราคม  พ.ศ.2557
เวลา 08.30 - 12.20 น
                         
                                    การเรียนการสอนในวันนี้เป็นวันแรกที่ปิดยาวข้ามปีกันเลยก็ว่าได้  เข้ามาในห้องเรียนก็เห็น อ เบียร์ นั่งรอเพื่อสอนแล้วแต่นักศึกษายังมาไม่ถึงครึ่งห้องเลย  และหนูกับเพื่อนอีกคนก็เป็นหนึ่งในนั้นที่สาย  แต่ก็ยังโชคดีที่มาทันเป็นสองคนสุดท้ายที่ได้ปั๊มตรามาเรียนทัน ทำให้หนูแอบภูมิใจเบา ๆ
                                  วันนี้เราได้เรียนเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมด้านต่าง ๆ สาระและมาตรฐานกรเรียนรู้
1 จำนวนและการดำเดินการ
2 การวัด
3 เราขาคณิต
4 พีชคณิต
5 การวิเคาะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
                                                      สิ่งที่เด็กได้
1 มีความคิดเชิงคณิตศาสตร์                                    2 มีความเข้าใจพื้นฐาน
- จำนวนนับ 1 - 20 ได้                                                 -  น้ำหนัก ส่วนสู่ง เงิน เวลา
- เข้าใจหลักการนับ                                                     -  เปรียบเทียบ เรียงลำดับ
- รู้จักตัวเลขฮินดูอารบิกและไทย                                -  รู้ค่าเงิน
- รู้ค่าของจำนวน                                                         -  เข้าใจเกี่ยวกับเวลา
- เปรียบเทียบเรียงลำดับ
3 มีความเข้าพื้นฐานเรขาคณิต                                 4 มีความรู้ความเข้าใจแบบรูป
-  ตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง                                       เช่น เห็นตัวเลข 2 เด็กสามารถตอบได้
-  รูปเรขาคณิต
5 มีส่วนร่วมในการให้ข้อมูลและนำเสนอ                  6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
   ข้อมูลในแบบแผนภูมิอย่างง่าย                                 จะอยู่กับทุก ๆ สาระ 1 - 5 สาระ


                                                  ภาพกิจกรรม

 

ครั้งที่ 5

ตรั้งที่ 5 
  
วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันพุธ   ที่  4  เดือนธันวาคม  พ.ศ. 2556
เวลา  08.30 - 12.20 น. 

                                        การเรียนการสอนในวันนี้ ต่อเนื่องมาจากสัปดาห์ที่แล้วที่ได้นำเสนอรายงานของแต่ละกลุ่มที่ได้รับผิดชอบ  โดยสัปดาห์นี้ได้นำเสนอเพิ่มเต็มจากที่ผ่านมาของแต่ละกลุ่มได้ยกตัวอย่างมาให้เข้าใจมากขึ้น เช่น การนำเกมหรือภาพ  เข้ามามีส่วนช่วยให้มีความเข้าใจง่ายมากขึ้น 
            
                                                         กลุ่มจำนวนและการดำเนินการ
  

                              เป็นการเอาตัวอย่างการเปรี่ยบเทียบกันระหว่างรูปผลไม้ ในเรื่องของขนาด  น้ำหนัก
ใหญ่หรือเล็ก  โดยเด็กที่ตอบนั้นเด็กจะตอบตามที่เห็น เช่น มีแตงโม 2 รูป แต่ขนาดไม่เท่ากันเด็กก็จะตอบว่า รูปที่ฬหญ่กว่า มีน้ำหนักมากกว่า  ( แต่ถ้านำผลไม้ของจริงมาสอนจะทำให้เด็กเรียนรู้ได้ดี)

                                                         กลุ่มรูปทรงเรขาคณิต


                                กลุ่มนี้ได้นำเสนอเกี่ยวกับ การนำเอารูปทรงต่าง ๆ ของเรขาคณิต มาเป็นตัวเปรี่ยบเทียบกับสิ่งของต่าง ๆ ที่อยู่ในชีวิตประจำวันของเด็ก ๆ เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปทรงต่าง ๆ ผ่านสิ่งของรอบตัวเด็ก ๆ นั้นเอง 

                                                                  กลุ่มการวัด



                                   กลุ่มนี้ได้นำเสนอโดยเอารูปสัตว์ต่าง ๆ มาเป็นตัววัด เช่น ถ้าวัดส่วนสูงของเด็กโดยให้เด็กนอนลงแล้วใช้ตุ๊กตา  เป็นตัววัดโดยให้เด็กเป็นคนวัดให้เพื่อน  เอาตุ๊กตามาวางเรียงกันตัวความสูงของเพื่อนที่นอนให้วัด เด็กจะตอบได้ว่า  สูงเท่าตุ๊กตากี่ตัวต่อกัน เพราะเด็นนั้นยังไม่สามารถตัวเป็นหน่วยของการวัดได้

                                                                 กลุ่มพีชคณิต



                                กลุ่มนี้ได้นำเสนอเกมที่เป็นภาพที่มีและให้หาภาพที่หายไป  โดยมีภาพให้เลือกเติมเป็นภาพที่สัมพันธ์กัน กับเกม 

                                                กลุ่มการวิเคราห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น



                              กลุ่มสุดท้ายนี้เป็นการนำเสนอเกี่ยวกับความน่าจะเป็นโดยการยกตัวอย่าง  การสุ่มหยิบลูกปิงปอง  ที่มีนำนวนเท่ากัน แต่ต่างที่สีไม่เหมือนกันคือ  สีขาว  สีเหลือง  โอกาสจะหยิบถูกทั้งสองสี คือเป็นได้ทั้งสิขาวและสีเหลือง แต่การสอนเด็กอนุบาลให้นำลูกปิงปองมาสีละ 1 - 2 ลูก


                                                      ภาพกิจกรรมหลังเรียน







ครั้งที่ 4

ครั้งที่  4 

วิชา การจัดประสบการคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันทุธ  ที่  27  เดือนพฤศจิกายน  พ.ศ. 2556
เวลา 08.30 - 12.20 น.

                                          การเรียนการสอนในวัยนี้ ได้นำเสนอรายงานหน้าชั้นเรียนโดยการนำเสนอของกลุ่มแต่ละกลุ่มที่ได้แบ่งกลุ่มที่รับ  มานำเสนอ  และให้เพื่อนในห้องเรียนได้มีส่วนในการให้คะแนนเพื่อนกลุ่มที่ออกไปรายงาน 

                   กลุ่ม ที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ
                   กลุ่มที่ 2 รูปทรงเรขาคณิต
                   กลุ่มที่ 3 การวัด
                   กลุ่มที่ 4 พีชคณิต
                   กลุ่มที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น